Chính sách giáo dục đối với các dân tộc thiểu số ở CHDCND Lào từ năm 2000 đến nay
Nguyễn, Thị Lý
Chính sách giáo dục đối với các dân tộc thiểu số ở CHDCND Lào từ năm 2000 đến nay Nguyễn, Thị Lý - Hà Nội Viện Nghiên cứu Đông Nam Á
Với quan điểm khá nhất quán, xuyên suốt trong lãnh đạo thực hiện công tác dân tộc, chính sách dân tộc nói chung và chính sách giáo dục đối với các dân tộc thiểu số nói riêng từ năm 2000 đến nay, Đảng và Nhà nước CHDCND Lào đã đề ra nhiều chủ trương, chính sách phát triển giáo dục ở vùng dân tộc và miền núi. Một số chính sách đã bước đầu nâng cao trình độ giáo dục, thay đổi chất lượng giáo dục cho người dân tộc thiểu số ở Lào. Tuy nhiên, quá trình triển khai thực hiện chính sách giáo dục vẫn gặp nhiều thách thức, đòi hỏi cần phải được điều chỉnh, thay đổi cho phù hợp với tình hình mới,
0868-2739
Tạp chí
Dân tộc thiểu số
Giáo dục -- Đông Nam Á
Tạp chí -- Nghiên cứu Đông Nam Á
Chính sách giáo dục đối với các dân tộc thiểu số ở CHDCND Lào từ năm 2000 đến nay Nguyễn, Thị Lý - Hà Nội Viện Nghiên cứu Đông Nam Á
Với quan điểm khá nhất quán, xuyên suốt trong lãnh đạo thực hiện công tác dân tộc, chính sách dân tộc nói chung và chính sách giáo dục đối với các dân tộc thiểu số nói riêng từ năm 2000 đến nay, Đảng và Nhà nước CHDCND Lào đã đề ra nhiều chủ trương, chính sách phát triển giáo dục ở vùng dân tộc và miền núi. Một số chính sách đã bước đầu nâng cao trình độ giáo dục, thay đổi chất lượng giáo dục cho người dân tộc thiểu số ở Lào. Tuy nhiên, quá trình triển khai thực hiện chính sách giáo dục vẫn gặp nhiều thách thức, đòi hỏi cần phải được điều chỉnh, thay đổi cho phù hợp với tình hình mới,
0868-2739
Tạp chí
Dân tộc thiểu số
Giáo dục -- Đông Nam Á
Tạp chí -- Nghiên cứu Đông Nam Á