02144nam a2200277 a 450000500170000000800200001702200140003704000060005104100080005710000310006524501410009624500310023726000120026826000090028052012030028965000540149270000260154671000520157277300520162477300090167677300160168577300260170177300520172799900170177995200700179620260119070851.02022-12-10 16:13:28 a1859-3879 a1 avie aNgô, Kim Hoàng Ngyên aGiảng dạy luật so sánh ở một số cơ sở đào tạo đại học chuyên ngành luật tại châu Á./ cNgô, Kim Hoàng Ngyên aTp. HCM c2022 aKhuynh hướng mở của các hệ thống pháp luật ngày nay trước sự tác động của hoạt động thương mại quốc tế đòi hỏi việc cải cách không ngừng đối với việc giảng dạy luật so sánh tại các quốc gia, đặc biệt tại khu vực châu Á. Bài viết đề cập tính đa dạng trong phương thức mà các trường đại học tại châu A đang tiếp cận nhằm phục vụ cho hoạt động giảng dạy luật so sánh với vai trò là một môn học cung cấp cho sinh viên các kiến thức và kỹ năng tư duy từ góc độ lý luận lẫn thực tiễn. Trong đó, mục đích quan trọng nhất là nhằm phục vụ cho việc nâng cao khả năng phân tích, so sánh, phản biện của người học tại các cơ sở đào tạo đại học chuyên ngành luật, từ đó đưa ra một số gợi mở nhằm phục vụ cho việc thay đổi trong cách tiếp cận về môn học này tại Việt Nam. aLuật so sánh -- Quy định pháp luật aSố 04 (152), 2022 aTạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam dTạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam g2022 htr. 92 - 98 rSố 04 (152), 2022 tTạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam c10034d10034 00104070aTVCDbTVCDd2026-01-20g0.00l0pTVCD-10034v0.00yBK