<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Thực trạng bị bắt nạt qua mạng ở học sinh trung học phổ thông tại tỉnh Thừa Thiên - Huế và mối quan hệ với các vấn đề sức khỏe tâm thần</title>
  </titleInfo>
  <titleInfo>
    <title/>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Hồ, Thị Trúc Quỳnh</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Số 7 (292), 2023</namePart>
  </name>
  <name type="corporate">
    <namePart>Viện Tâm lý học</namePart>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">5:4</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">Hà Nội</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Viện Tâm lý học</publisher>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">vie</languageTerm>
  </language>
  <abstract>Bài viết tìm hiểu thực trạng bị bắt nạt qua mạng ở học sinh trung học phổ thông tại tỉnh Thừa Thiên Huế và mối quan hệ của nó đối với các vấn đề sức khỏe tâm thần. Tổng cộng có 980 học sinh tự nguyện tham gia nghiên cứu và hoàn thành các biện pháp đo lường nhằm đánh giá tần suất bị bắt nạt qua mạng, mức độ cô đơn và đau khổ tâm lý. Các phép thống kê mô tả, phân tích độ tin cậy và kiểm định hai mẫu độc lập được sử dụng để phân tích số liệu. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng có 63,6% học sinh bị bắt nạt qua mạng với nhiều hình thức khác nhau, trong đó tỷ lệ học sinh nữ bị bắt nạt qua mạng cao hơn học sinh nam. Những học sinh là nạn nhân bị bắt nạt qua mạng có mức độ cô đơn và đau khổ tâm lý cao hơn những học sinh không phải nạn nhân. Các kết quả và ý nghĩa của nghiên cứu đã được bàn luận một cách kĩ lưỡng trong bài viết.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Hồ, Thị Trúc Quỳnh</note>
  <subject>
    <topic>Tạp chí</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Tạp chí -- Tâm lý học</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Học sinh trung học -- Khía cạnh tâm lý</topic>
  </subject>
  <relatedItem type="host">
    <originInfo>
      <publisher>Viện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam</publisher>
    </originInfo>
  </relatedItem>
  <relatedItem type="host">
    <part>
      <text>2023</text>
    </part>
  </relatedItem>
  <relatedItem type="host">
    <physicalDescription>
      <extent>tr. 14-25</extent>
    </physicalDescription>
  </relatedItem>
  <relatedItem type="host"/>
  <relatedItem type="host">
    <titleInfo>
      <title>Tạp chí Tâm lý học</title>
    </titleInfo>
  </relatedItem>
  <identifier type="issn">1859-0098</identifier>
  <recordInfo>
    <recordCreationDate encoding="marc">2024-0</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260119071246.0</recordChangeDate>
  </recordInfo>
</mods>
