Ỷ lại xã hội trong học tập nhóm của sinh viên </titleInfo> <name type="personal"> <namePart>Phạm, Thu Hằng</namePart> <role> <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm> </role> </name> <name type="personal"> <namePart>Số 7 (280), 2022</namePart> </name> <name type="corporate"> <namePart>Tạp chí Tâm lý học</namePart> </name> <typeOfResource>text</typeOfResource> <originInfo> <place> <placeTerm type="code" authority="marccountry">8:5</placeTerm> </place> <place> <placeTerm type="text">Hà Nội</placeTerm> </place> <dateIssued>2022</dateIssued> <issuance>monographic</issuance> </originInfo> <language> <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">vie</languageTerm> </language> <abstract>Ỷ lại xã hội trong học tập nhóm là việc sinh viên thiếu nỗ lực và dựa vào thành viên khác khi thực hiện nhiệm vụ học tập chung theo nhóm. Bài viết phản ánh kết quả nghiên cứu về thực trạng ỷ lại xã hội trong học tập nhóm của sinh viên. Kết quả khảo sát trên 300 sinh viên đã khẳng định sự tồn tại phổ biến của ỷ lại xã hội trong các nhóm học tập của sinh viên với ba mặt biểu hiện cụ thể, bao gồm: “chểnh mảng, dựa dẫm”</abstract> <note type="statement of responsibility">Phạm, Thu Hằng</note> <subject> <topic>Sinh viên đại học -- Hoạt động học tập</topic> </subject> <relatedItem type="host"> <originInfo> <publisher>Tạp chí Tâm lý học</publisher> </originInfo> </relatedItem> <relatedItem type="host"> <part> <text>2022</text> </part> </relatedItem> <relatedItem type="host"> <physicalDescription> <extent>tr. 71 - 84</extent> </physicalDescription> </relatedItem> <relatedItem type="host"/> <relatedItem type="host"> <titleInfo> <title>Tạp chí Tâm lý học 1859-0098 1 2022-1 20260119070815.0