01447nam a2200265 a 4500 20260119070815.0 2022-10-29 15:46:36 1859-0098 1 vie Nguyễn, Thị Hà Mối quan hệ giữa căng thẳng học tập với kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế./ Nguyễn, Thị Hà Hà Nội 2022 Căng thẳng học tập là triệu chứng phổ biến trong đời sống học đường và có mối quan hệ mật thiết với kết quả học tập. Nghiên cứu này nhằm điều tra mức độ căng thẳng học tập và mối quan hệ giữa căng thẳng học tập với kết quả học tập ở sinh viên của Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế. Tổng cộng có 200 sinh viên (khối năm thứ nhất và năm thứ hai) tham gia nghiên cứu đã hoàn thành bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu cho thấy căng thẳng học tập có mối tương quan nghịch và yếu với kết quả học tập (r = -0,19 Căng thẳng học tập Số 6 (279), 2022 Tạp chí Tâm lý học Tạp chí Tâm lý học 2022 tr. 60 - 70 Số 6 (279), 2022 Tạp chí Tâm lý học 9510 9510 0 0 0 0 TVCD TVCD 2026-01-20 0.00 0 TVCD-9510 0.00 BK