02038nam a2200277 a 450000500170000000800200001702200140003704000060005104100080005710000240006524501640008924500240025326000170027726000090029452011450030365000540144870000250150271000330152777300330156077300090159377300160160277300250161877300330164399900150167695200690169120260119070828.02022-11-12 11:51:50 a1859-0098 a1 avie aChu, Văn Đức aSự hài lòng với các yếu tố của hoạt động học tập tại Trường Đại học Luật Hà Nội của sinh viên./ cChu, Văn Đức aHà Nội c2020 aKết quả nghiên cứu cho thấy, 83,2% sinh viên được khảo sát cảm thấy hài lòng hoặc rất hài lòng với việc học tập ở Trường Đại học Luật Hà Nội và chỉ 16,9% sinh viên cảm thấy không hài lòng hoặc bình thường. Trên tất cả 5 mặt của sự hài lòng về học tập được khảo sát, sinh viên đều cảm thấy hài lòng, trong đó mặt có điểm hài lòng cao nhất là hài lòng về giảng viên, tiếp theo là hài lòng về thư viện viên, chương trình đào tạo, công tác đánh giá kết quả học tập và cuối cùng là hài lòng về chuyên viên giáo vụ. Trong 6 yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng về học tập được khảo sát, ảnh hưởng của môi trường học tập là lớn nhất, yếu tố này giải thích được 52% sự thay đổi của mức độ hài lòng về học tập aĐại học Luật Hà Nội -- Sinh viên aSố 9 (258), 2020 aTạp chí Tâm lý học dTạp chí Tâm lý học g2020 htr. 23 - 37 rSố 9 (258), 2020 tTạp chí Tâm lý học c9693d9693 00104070aTVCDbTVCDd2026-01-20g0.00l0pTVCD-9693v0.00yBK