01514nam a2200265 a 4500 20260119070833.0 2022-11-19 15:05:47 1859-0098 1 vie Nguyễn, Thị Hải Thiện Thực nghiệm tác động nâng cao kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ cho trẻ em mẫu giáo./ Nguyễn, Thị Hải Thiện Hà Nội 2020 Kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ mẫu giáo được hình thành và phát triển bằng nhiều con đường khác nhau. Ở góc độ dạy học và giáo dục, có thể đề xuất và thực nghiệm biện pháp tác động đến kỹ năng này của trẻ như “tạo môi trường nói tiếng mẹ đẻ” và “cung cấp lời nói mẫu phù hợp với tình huống lời nói”. Kết quả thực nghiệm cho thấy, kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ (trước - sau thực nghiệm và so với lớp đối chứng) đã thay đổi tích cực một cách có ý nghĩa, góp phần khẳng định tính khả thi của biện pháp trong việc nâng cao kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ cho trẻ mẫu giáo. Giáo dục mẫu giáo Số 5 (254), 2020 Tạp chí Tâm lý học Tạp chí Tâm lý học 2020 tr. 63 - 75 Số 5 (254), 2020 Tạp chí Tâm lý học 9773 9773 0 0 0 0 TVCD TVCD 2026-01-20 0.00 0 TVCD-9773 0.00 BK