TY  - BOOK
AU  - Nguyễn, Thị Hằng
AU  - Số 7 (256), 2020
ED  - Tạp chí Tâm lý học
TI  - Tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở - so sánh giữa các nhóm theo một số biến độc lập.
SN  - 1859-0098
CY  - Hà Nội
KW  - Học sinh trung học -- Khía cạnh tâm lý
N2  - Nghiên cứu được thực hiện bằng phương pháp bảng hỏi trên 240 học sinh trung học cơ sở (THCS) tại huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang và huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ. Kết quả cho thấy, nhìn chung học sinh THCS tham gia nghiên cứu tự đánh giá năng lực học tập của bản thân ở mức độ trung bình (M = 3,45/5)
ER  -