000			02435nam a2200289 a 4500
005			20260119071150.0
008			2023-11-10 11:43:45
020			_c69000
041			_avie
082			_a158.3
082			_bT772-D82
100			_aTrần Thị Minh Đức
245			_aGiáo trình Tham vấn Tâm lý
245			_cGS. TS. Trần Thị Minh Đức
260			_aHà Nội
260			_bĐại học Quốc gia Hà Nội
260			_c2012
300			_a450tr.
300			_bBìa mềm hình minh họa
300			_c16x24cm
520			_aTrong khoảng mười năm lại đây, tốc độ phát triển kinh tế – xã hội quá nhanh ở Việt Nam đã kéo theo những thay đổi và xáo trộn tâm lí của nhiều người, làm tăng cao nhu cầu về dịch vụ tham vấn tâm lí của xã hội. Điều này thể hiện ở sự ra đời và phát triển đa dạng của nhiều trung tâm tham vấn, phòng tham vấn tại các cộng đồng, bệnh viện và các trường học với các dịch vụ trợ giúp tâm lí khác nhau. Giáo trình Tham vấn tâm lí này nhìn nhận tham vấn như một ngành khoa học ứng dụng trong thực hành chăm sóc tâm lí con người, được trình bày trong 8 chương. Trong đó, 3 chương đầu làm rõ tính chất khoa học của môn Tham vấn thực hành. Việc xây dựng mối quan hệ tham vấn dựa trên nền tảng của sự tôn trọng và tin tưởng lẫn nhau giữa nhà tham vấn và thân chủ trong thực hành nghề được khái quát trong chương IV. Để giúp người học nâng cao khả năng thực hành nghề, cuốn Tham vấn tâm lí giới thiệu những khía cạnh đạo đức và pháp lí trong thực hành ca (chương V), hướng dẫn một số kĩ năng tham vấn căn bản (chương Vl) và quy trình tham vấn (chương VII). Và cuối cùng, để củng cố những tri thức tiếp thu được qua mỗi chương, chúng tôi xây dựng các bài tập tình huống trong thực hành tham vấn tâm lí. Điều này thể hiện trong chương VIII.
650			_aTâm lý học -- Tâm lý học ứng dụng
650			_aTâm lý học -- Tham vấn tâm lý
856	4		_uhttps://data.thuviencodoc.org/books/12708/giao-trinh-tham-van-tam-ly.jpg _yCover Image
911			_aNguyễn Khánh Lan Dung
957			_a230928 NDT
999			_c12559 _d12559