000			02030nam a2200277 a 4500
005			20260119071234.0
008			2024-01-13 11:43:30
022			_a0866-7632
041			_avie
100			_aVũ, Thị Thanh
245			_aNhững trở ngại trong tiếp cận dịch vụ xã hội của người dân tộc thiểu số tại Việt Nam
245			_cVũ, Thị Thanh
260			_aHà Nội
260			_bViện Dân tộc học
520			_aTiếp cận dịch vụ xã hội, trong đó có giáo dục và y tế, đóng vai trò quan trọng đối với sự hình thành vốn con người và thúc đẩy sự phát triển con người. Tuy nhiên, các nhóm xã hội yếu thế, bao gồm người dân tộc thiểu số, gặp nhiều trở ngại trong tiếp cận dịch vụ giáo dục và y tế. Điều này cản trở sự phát triển và khiến họ đối mặt với nhiều nguy cơ bị tách biệt với xã hội. Thiếu tiếp cận các dịch vụ giáo dục và y tế làm hạn chế cơ hội và khả năng phát triển năng lực về thể chất, trí tuệ, do đó cản trở các cơ hội phát triển xa hơn của người dân. Dựa trên việc phân tích các tài liệu, số liệu thứ cấp, bài viết phản ánh những trở ngại của đồng bào dân tộc thiểu số trên phương diện tiếp cận dịch vụ giáo dục và y tế. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp tăng cường tiếp cận dịch vụ giáo dục và y tế nhằm góp phần thúc đẩy sự hòa nhập xã hội cho đồng bào dân tộc thiểu số.
650			_aTạp chí
650			_aDân tộc thiểu số
650			_aTạp chí -- Dân tộc học
700			_aSố 6 (240), 2023
773			_dViện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam
773			_g2023
773			_htr. 69-77
773			_rSố 6 (240), 2023
773			_tTạp chí Dân tộc học
911			_aNguyễn Phúc Duy Tân
999			_c13169 _d13169