000			01399nam a2200265 a 4500
005			20260119070654.0
008			2022-06-18 15:37:14
022			_a0868-2739
040			_a1
041			_avie
100			_aĐặng, Văn Chương
245			_aTừ giáo dục truyền thống đến giáo dục hiện đại ở khu vực Đông Nam Á vào cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX: Nghiên cứu trường hợp Indonesia và Việt Nam./
245			_cĐặng, Văn Chương
260			_aHà Nội
260			_c2020
520			_aMặc dù không đánh giá hay nhận xét, nhưng bài viết đã giới thiệu và trình bày khái quát nền giáo dục truyền thống và hiện đại của Indonesia và Việt Nam. Cả hai quốc gia đều có nền giáo dục truyền thống dựa trên các chuẩn mực tôn giáo (Nho giáo và Islam giáo), rồi trải quả thời kỳ thuộc địa và phát triển nền giáo dục hiện đại từ những di sản thuộc địa có kết hợp yếu tố giáo dục truyền thống.
650			_aGiáo dục -- Việt Nam -- Lịch sử.
700			_aSố 4 (241), 2020
710			_aViện nghiên cứu Đông Nam Á
773			_dTạp chí nghiên cứu Đông Nam Á
773			_g2020
773			_htr. 28 - 38
773			_rSố 4 (241), 2020
773			_tTạp chí nghiên cứu Đông Nam Á
999			_c8351 _d8351