000			01954nam a2200265 a 4500
005			20260119070744.0
008			2022-09-23 21:27:21
022			_a0868-2739
040			_a1
041			_avie
100			_aTrần, Văn Hoan
245			_aKinh nghiệm của một số quốc gia Đông Á về xây dựng nhân lực giáo dục, đào tạo - Bài học nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo ở Việt Nam hiện nay./
245			_cTrần, Văn Hoan
260			_aHà Nội
260			_c2022
520			_aQuyết định cho sự tồn tại và phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc phụ thuộc vào nhiều nguồn lực, trong đó nguồn lực con người là quan trọng nhất. Nguồn nhân lực là chủ đề thu hút sự quan tâm nghiên cứu của rất nhiều giới, ngành, các nhà chính trị, kinh doanh, học giả và cơ quan chức năng nghiên cứu. Bài viết này khảo sát kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực giáo dục, đào tạo (GD-ĐT) ở một số quốc gia phát triển có nguồn nhân lực chất lượng cao như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore - những quốc gia đã đề ra được chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phù hợp. Kinh nghiệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực GD-ĐT ở một số nước trên sẽ giúp Việt Nam rút ra được những bài học kinh nghiệm hữu ích, đặc biệt trong điều kiện đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế hiện nay.
650			_aQuản trị nhân sự
700			_aSố 5 (266), 2022
710			_aViện nghiên cứu Đông Nam Á
773			_dViện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam
773			_g2022
773			_htr. 67 - 78
773			_rSố 5 (266), 2022
773			_tTạp chí nghiên cứu Đông Nam Á
999			_c9060 _d9060