000			01468nam a2200265 a 4500
005			20260119070754.0
008			2022-10-08 13:41:26
022			_a0866-7632
040			_a1
041			_avie
100			_aHoàng, Minh Quân
245			_aQuan niệm của Phạm Nguyễn Du về `Học` trong Luận ngữ ngu án./
245			_cHoàng, Minh Quân
260			_aHà Nội
260			_c2022
520			_aTìm hiểu về Luận ngữ ngu án của Phạm một tác phẩm tiêu biểu của kinh học Việt Nam thế kỷ XVIII, chúng tôi nhận thấy quan niệm về “học” là quan niệm xuyên suốt toàn bộ tác phẩm này. Quan niệm về “học” vừa là một sự phát huy đối với quan niệm về học được ghi chép lại trong Luận ngữ, lại vừa mang đậm dấu ấn cá nhân của Phạm Nguyễn Du. Để làm rõ quan niệm của Phạm Nguyễn Du về “học” trong Luận ngữ ngu án, trong bài viết này, chúng tôi lần lượt đi vào phân tích những nội dung sau: 1/ Luận ngữ ngu án với tư cách là một thành quả của sự học lại Luận ngữ của Phạm Nguyễn Du
650			_aPhạm, Nguyễn Du (1739 - 1786)
700			_aSố 2 (369), 2022
710			_aTạp chí Triết học
773			_dTạp chí Triết học
773			_g2022
773			_htr. 45 - 55
773			_rSố 2 (369), 2022
773			_tTạp chí Triết học
999			_c9223 _d9223