000			01577nam a2200277 a 4500
005			20260119070758.0
008			2022-10-15 11:02:06
022			_a0866-7632
040			_a1
041			_avie
100			_aĐinh, Văn Thụy
245			_aTriết Lý Giáo Dục của Hồ Chí Minh với Đổi Mới Giáo Dục và Đào Tạo ở Nước Ta Hiện Nay
245			_cĐinh, Văn Thụy
260			_aHà Nội
260			_c2022
520			_aTriết lý giáo dục của Hồ Chí Minh chứa đựng giá trị lý luận lẫn thực tiễn nên được Đảng ta kế thừa, vận dụng và đã thu được một số thành tựu quan trọng trong phát triển, đổi mới giáo dục và đào tạo. Tuy nhiên, “đổi mới giáo dục và đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu đặt ra” như Văn kiện Đại hội XIII của Đảng thừa nhận. Vì vậy, trên cơ sở triết lý giáo dục của Người, bài viết đề xuất một số nội dung cần quán triệt sâu sắc trong quá trình triển khai thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của Đảng nhằm thu được nhiều thành tựu to lớn hơn.
650			_aHồ Chí Minh (1890-1969) -- Tư tưởng -- Giáo dục
700			_aSố 4 (371), 2022
710			_aTạp chí Triết học
773			_dTạp chí Triết học
773			_g2022
773			_htr. 22 - 39
773			_rSố 4 (371), 2022
773			_tTạp chí Triết học
911			_aNguyễn Phúc Duy Tân
999			_c9273 _d9273