000			01675nam a2200265 a 4500
005			20260119070815.0
008			2022-10-29 15:44:46
022			_a1859-0098
040			_a1
041			_avie
100			_aVũ, Thị Ngọc Tú
245			_aCơ sở của việc chuyển đổi phương thức dạy học từ trực tiếp sang trực tuyến trong các trường sư phạm./
245			_cVũ, Thị Ngọc Tú
260			_aHà Nội
260			_c2022
520			_aDạy và học trực tuyến ngày càng đóng vai trò quan trọng trong quá trình phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, sinh viên sư phạm cần phải được phát triển năng lực học tập trực tuyến, cũng như được đào tạo về phương pháp dạy học trực tuyến. Một trong những yếu tố then chốt có ảnh hưởng lớn tới đào tạo trực tuyến trong các trường sư phạm là việc vận dụng các lý thuyết phù hợp vào quá trình giảng dạy và học tập. Kinh nghiệm của các nhà nghiên cứu trên thế giới cho thấy, người dạy và học cần trang bị kỹ năng về công nghệ thông tin, có chương trình đào tạo chuẩn...
650			_aPhương pháp giảng dạy -- Dạy học trực tuyến
700			_aSố 6 (279), 2022
710			_aTạp chí Tâm lý học
773			_dTạp chí Tâm lý học
773			_g2022
773			_htr. 50 - 59
773			_rSố 6 (279), 2022
773			_tTạp chí Tâm lý học
999			_c9509 _d9509