000			01999nam a2200265 a 4500
005			20260119070838.0
008			2022-11-26 15:47:29
022			_a1859-3879
040			_a1
041			_avie
100			_aTrần, Linh Huân
245			_aThực tiễn và một số giải pháp hoàn thiện, nâng cao chất lượng giảng dạy môn Luật Môi trường tại Trường Đại học Luật TP. HCM./
245			_cTrần, Linh Huân
260			_aTp.HCM
260			_c2021
520			_aLuật Môi trường là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo cử nhân Luật ở Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh. Trải qua quá trình đào tạo, hiện nay chất lượng giảng dạy môn học không ngừng được cải thiện, đổi mới và nâng cao chất lượng. Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực đạt được, thì công tác giảng dạy môn học Luật Môi trường tại Trường vẫn còn tồn tại một số vấn đề hạn chế nhất định, đặc biệt là trong bối cảnh toàn cầu hóa và xu hướng hội nhập quốc tế trong các vấn đề môi trường hiện nay. Xuất phát từ thực tế đó, bài viết tập trung nghiên cứu, phân tích, đánh giá và chỉ ra một số điểm khó khăn, hạn chế trong công tác giảng dạy môn Luật Môi trường tại Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh và từ đó đưa ra một số giải pháp định hướng hoàn thiện để nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy môn học này.
650			_aLuật môi trường -- Học tập và giảng dạy.
700			_aSố 02 (141), 2021
710			_aTạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam
773			_dTạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam
773			_g2021
773			_htr. 105 - 114
773			_rSố 02 (141), 2021
773			_tTạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam
999			_c9840 _d9840