Thực nghiệm tác động nâng cao kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ cho trẻ em mẫu giáo./ Nguyễn, Thị Hải Thiện

By:

Nguyễn, Thị Hải Thiện

Contributor(s):

Material type:

TextLanguage: Vietnamese Publication details: Hà Nội; 2020ISSN:

1859-0098

Subject(s):

Giáo dục mẫu giáo

In: Tạp chí Tâm lý học In: 2020 In: In: In: Tạp chí Tâm lý họcSummary: Kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ mẫu giáo được hình thành và phát triển bằng nhiều con đường khác nhau. Ở góc độ dạy học và giáo dục, có thể đề xuất và thực nghiệm biện pháp tác động đến kỹ năng này của trẻ như “tạo môi trường nói tiếng mẹ đẻ” và “cung cấp lời nói mẫu phù hợp với tình huống lời nói”. Kết quả thực nghiệm cho thấy, kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ (trước - sau thực nghiệm và so với lớp đối chứng) đã thay đổi tích cực một cách có ý nghĩa, góp phần khẳng định tính khả thi của biện pháp trong việc nâng cao kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ cho trẻ mẫu giáo.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Sách	Thư Viện Cơ Đốc									Available			TVCD-9773

Kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ mẫu giáo được hình thành và phát triển bằng nhiều con đường khác nhau. Ở góc độ dạy học và giáo dục, có thể đề xuất và thực nghiệm biện pháp tác động đến kỹ năng này của trẻ như “tạo môi trường nói tiếng mẹ đẻ” và “cung cấp lời nói mẫu phù hợp với tình huống lời nói”. Kết quả thực nghiệm cho thấy, kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ (trước - sau thực nghiệm và so với lớp đối chứng) đã thay đổi tích cực một cách có ý nghĩa, góp phần khẳng định tính khả thi của biện pháp trong việc nâng cao kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ cho trẻ mẫu giáo.

There are no comments on this title.

to post a comment.