Nghiên cứu nhằm đánh giá hành vi lệch chuẩn của học sinh THCS. Dữ liệu khảo sát từ 575 học sinh và 575 phụ huynh học sinh của hai tỉnh Hà Nội và Bắc Ninh. Kết quả nghiên cứu cho thấy, các hành vi lệch chuẩn của học sinh THCS biểu hiện ở các mức độ khác nhau nhưng chủ yếu ở mức thỉnh thoảng, trong đó, những hành vi được thực hiện với tần suất nhiều hơn là: “trốn học, bỏ học”, “quay cóp”, “chửi nhau, nói tục”, “nói bậy”, “nói dối thầy cô, cha mẹ, người lớn tuổi”. Một số hành vi lệch chuẩn có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho sự phát triển của học sinh THCS như “dùng các chất gây nghiện” cũng được một bộ phận thanh thiếu niên thực hiện. Học sinh nam có xu hưởng thực hiện các hành vi lệch chuẩn nhiều hơn học sinh nữ. Đánh giá của cha mẹ học sinh về hành vi lệch chuẩn của con chưa thực sự tương đồng với đánh giá của học sinh. Chính vì vậy, các lực lượng giáo dục cần chung tay phối hợp với nhau trong việc ngăn ngừa và hạn chế những hành vi này.